梅鳥的公民教學部落格

其實我擁有自己的生活部落格，其中一個區塊就是教育生涯與教學心得，但是若要專門參加教育部落格的比賽，我想還是把私生活與教學區分開來，所以在這個部落格中主要是放教育相關歷程文章與公民學科內容。（這是個龐雜的工程）

如果您是位學生，這裡的內容對於國中公民知識的補充和綜合比較很有幫助，國中公民的課本比較鬆散，我盡量使用條列式的方式，把每個主題網羅到一起，建議先熟讀課文，再以網站上的內容作補充、歸納；如果您是位社會訪客，建議您看看第三冊政府政治、第四冊法律與訴訟，將會以比較簡單、圖表化的方式幫助了解；如果您是位家長，關於公民課程七、八、九年級的內容，以及七上的教育制度、九年一貫，相信可以幫助您了解孩子的學校制度，成績單上的領域學些什麼。

今年冬至吃湯圓，紅色的是洛神花的醬汁

法律相關名詞彙整：
 上訴：指當事人及其他有上訴權人，對於下級法院尚未確定之判決，刑事訴訟於收到判決書之日10日內，民事訴訟收到判決書20日之內，向原審級管轄直接上級法院聲明不服而請求撤銷或變更原判決之方法。
 抗告：所謂抗告，有抗告權人對於下級法院未確定之裁定，聲明不服，請求直接上級法院予以撤銷或變更之救濟方法，收到裁定5日內要提起。例如法院裁定可用交保讓嫌疑人保釋出去，檢察官提出抗告，希望可以改羈押。
 裁定：不同於判決，裁定是是法院在訴訟程序上有所指揮所作出的意思表示。
 判決是法院依據實體法或者程序法的規定，確定被告刑罰權是否存在與其範圍，像科刑判決、無罪判決。

我真的很想很想醃梅酒，想著兩大甕，一甕醃四年，一甕一年後就可以慢慢開著喝，想買秋雅一樣的梅酒罐來分裝送好友們，網拍搜尋梅酒罐就有，一個30元以內，本來想用素雅的標籤紙，也許打凹打凸那種印個日期就很好看，可是看看網路文章說標籤紙放了四年會退色或是掉下來，所以買了這個貼紙，上面自己用日期章蓋上黑色墨水，應該非常有感覺。

還想要訂有機梅子。

今天考卷考出來一個班有40分，也有接近90分，所以很多觀念還沒通，我把會錯的題目寫出來寫解析 1所謂「需求量」的變化是一物價格的變動,引起該物需求數量的變動.。「需求」的變動是指價格與需求量之間的關係變化.關於需求量和需求的變動,下列敘述何者正確? (A)價格的改變導致需求的改變(B)所得的變動導致需求的變動 (C)偏好的改變導致需求量的改變(D)互補品的價格變動導致需求量改變 答：B。需求量變動，只因價格;需求變動，因為所得、偏好、預期、相關產品(替代互補) 2.2012年4月,超過10萬名中國觀光客擠進臺灣,旅遊業者表示,政府下半年將維持每日3,000人的限額,但碰上暑假等旺季，「旅館仍供不應求，可能必須以價制量」，依據上文中部分「」，旅館市場的需求線將產生何種變化? 答：C。題目是以價制量，所以是因P而影響Q，只有可能發生在一條線上點的移動，也就是圖三四，又因P上升來抑制Q，所以是圖三 3.生產要素就是為了達成生產活動,必須投入的各類要素.就整體經濟環境而言,其中何種要素的供給總量是固定的? (A)勞動(B)土地(C)資本(D)企業才能 答：B。土地不是指地租，而是自然資源，例如礦產、土壤，所以為固定 4.下列哪一項行為,最適合使用「供給法則」來解釋? (A)由於受到金融海嘯的襲擊,使得股票市場的金融股價一落千丈 (B)由於氣候異常、地球暖化,使得許多地方穀物欠收,造成飢荒 (C)由於香蕉的價格持續偏低,使得農人將香蕉園轉作其他農作杉 (D)由於石油價格上漲,使得耗油量較大的斥車市場業績嚴重下滑 答：C。無論是問供給或者需求法則，都是因為一個價格而影響數量的原則，所以只有C是提價格 5.大華去麵包店買吐司時,發現麵包店的吐司供給線: Q=P-43,而吐司的市場價格為55元.請問:吐司價格要超過多少元才會有供給量? (A)12元(B)43元(C)45元(D)55元 答：C生產者剩餘代表他低於43元便不願供給 6.當市場價格高於均衡價格時,透過價格調整機制，會發生下列何種情況? (A)需求量增加,供給量減少(B)需求量減少,供給量增加 (C)需求量及供給量皆減少(D)需求量及供給量皆增加 答：A 7.2012年7月25日,立法院通過《食品衛生管理法》條文修正案,開放含萊克多巴胺的美國牛進人臺灣市場.請問:開放美國牛進口,會使我國牛肉市場的供需如何變化? (A)需求增加,供給給增加(B)需求增加,供給不變 (C)需求不變，供給增加(D)需求減少,供給增加 答：C 8.市場均衡時的供需圖,請問:下列敘述何者正確? (A)「甲」是超額需求,為需求量大於供給量所造成 (B)「乙」是指超額供給,為供給量大於需求量所造成 (C)市場均衡時會交會在圃中的e點,此時P*為消費總額 (D)當市場不均衡時,價格機能可在無政府介入的狀況下進行調節 答：D 9.假設三太子欲購買1到6支的紅筆所願意支付的最高價格依序是16、14、12、10、8、6 (元),而東海龍王欲賣出1到6支的紅筆最低要求價格依序是小9、12、15、18、21 (元).現在三太子被限制只能買1隻,則此時絕對損失(deadweight loss)是多少? (A)5元(B)l0元(C)5元(D)0元 答：C 10.當政府採取了有效的價格上限與價格下限的管制措施後,下列敘述何者正確? (A)採取價格上限時,市場上會出現超額供給 (B)採取價格下限時,市場上會出現超額需求 (C)採價格上限時交易數量較無管制時高 (D)採價格下限時交易數量較無管制時低 答：D 11.圖表示政府進行價格管制,下列敘述何者正確? (A)政府欲限制電價上漲,管制價格在P1 (B)政府不做價格管制,會造成絕對損失 (C)政府管制價格後,消費數量維持在Q* (D)政府欲保證價格收購農產品,訂價格下限為P1 答：D 12.需求線表示價格與需求量之間的關係,有諸多原因會導致需求線整條線的移動,而非同一曲線上點的移動.請問:若某地新建房屋的市場需求線右移,其可能原因為何? (A)貸款利率上升(B)房仲仞佣金減少(C)大眾運輸網絡完成 (D)鋼鐵價格上漲(E)二手屋價格上升 有點超範圍，經濟有函數的部分，有些老師不想教，但是高中不考函數要考什麼?國中例子只是有圖形?所以要看各校 13.叮噹對某物品的需求為Q=18-2P,則當價格P由3元上升至6元時,消費總支出變動了多少 (A)2元(B)4元(C)3元(D)0元 答：D 消費總支出就是PxQ，所以3元的時候是3x12=36 6元的時候是6x6=36 所以變動是0 14.已知一競爭市場的需求線為P= 110-Q,供給線為P=20+2Q.請問:消費者剩餘為多少 (A)1050 (B)900 (C)450 (D)300 答：C 15.已知某財貨的供給線為P=6十2Q,當市場價格為16時,則生產者剩餘為多少 (A)100 (B)55 (C)25 (D)15 答：C

今天考卷考出來一個班有40分，也有接近90分，所以很多觀念還沒通，我把會錯的題目寫出來寫解析

1所謂「需求量」的變化是一物價格的變動,引起該物需求數量的變動.。「需求」的變動是指價格與需求量之間的關係變化.關於需求量和需求的變動,下列敘述何者正確?

(A)價格的改變導致需求的改變(B)所得的變動導致需求的變動

假設有台灣和越南兩個國家生產手機，台灣的市場均衡價格是8000元的時候，市場銷售量為6萬支

通貨膨脹分為溫和型與奔馳型(惡性通貨膨脹)

通貨膨脹的成因：

類型

原因

全球經濟現象

下面這張圖片是刑事訴訟的流程，國中公民課本是從偵查開始寫起，不是非常完善，我把它整個整理出來，雖然剛開始做有些接點畫的不是很齊，但是要尊重智慧財產權喔，如有需要或有疑問請跟我聯絡，現在讓我來描述一下這個圖要怎麼畫。



坊間的繪圖軟體大約就是那幾套，photoshop不建議用來畫流程圖，那是蠻幹~用Corel draw來畫很好，可是我很討厭core draw，總覺得它是很台的繪圖軟體，說它台有點污辱，可能我覺得adobe系列的比較正式、符合國際化，但是很多學校會買簡單好用的corel draw而不是專業整合的adobe(photoshop, illustrator, indesign, dreamweaver, flash全部都是adobe的)，但是"非常好色"這種公家機關使用的真正台軟體，就真的有印刷廠不收，建議還是使用大廠的軟體。

今天在捷運車廂廣告上面看到短短的一些文字，覺得好難受



每5個性侵受害者就有3個是孩子