梅鳥的公民教學部落格

其實我擁有自己的生活部落格，其中一個區塊就是教育生涯與教學心得，但是若要專門參加教育部落格的比賽，我想還是把私生活與教學區分開來，所以在這個部落格中主要是放教育相關歷程文章與公民學科內容。（這是個龐雜的工程）

如果您是位學生，這裡的內容對於國中公民知識的補充和綜合比較很有幫助，國中公民的課本比較鬆散，我盡量使用條列式的方式，把每個主題網羅到一起，建議先熟讀課文，再以網站上的內容作補充、歸納；如果您是位社會訪客，建議您看看第三冊政府政治、第四冊法律與訴訟，將會以比較簡單、圖表化的方式幫助了解；如果您是位家長，關於公民課程七、八、九年級的內容，以及七上的教育制度、九年一貫，相信可以幫助您了解孩子的學校制度，成績單上的領域學些什麼。

首先在課程方面，七年級（也就是國一）課程內容通常比較簡單，上學期從個人自我認識講到家庭、學校、社區。下學期講社會團體、社會規範（包含宗教、文化）、社會變遷。七年級通常課程時數每週一小時，所以除了課本內容外，多加時事、故事補充，品格教育從早開始。
八年級的課程進入到政治和法律，也是國中階段課程最重的部份，上學期是講國家、中央與地方政府、民主、政黨、選舉投票。下學期講憲法與人權（權利與義務）、民法、刑法、行政法、權利救濟、訴訟、國中生常遇到的法律問題。
九年級的課程上學期是經濟，包含消費與選擇、生產、經濟學原理、圖表，下學期由於五月就畢業考基測，所以下學期課程通常只有四課，著重在全球關連、國際組織。

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今年冬至吃湯圓，紅色的是洛神花的醬汁

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我真的很想很想醃梅酒，想著兩大甕，一甕醃四年，一甕一年後就可以慢慢開著喝，想買秋雅一樣的梅酒罐來分裝送好友們，網拍搜尋梅酒罐就有，一個30元以內，本來想用素雅的標籤紙，也許打凹打凸那種印個日期就很好看，可是看看網路文章說標籤紙放了四年會退色或是掉下來，所以買了這個貼紙，上面自己用日期章蓋上黑色墨水，應該非常有感覺。 還想要訂有機梅子。 我發現醃梅酒最困難的不是食譜，而是在季節中買到適合的梅子，在那個時節醃.....

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今天考卷考出來一個班有40分，也有接近90分，所以很多觀念還沒通，我把會錯的題目寫出來寫解析 1所謂「需求量」的變化是一物價格的變動,引起該物需求數量的變動.。「需求」的變動是指價格與需求量之間的關係變化.關於需求量和需求的變動,下列敘述何者正確? (A)價格的改變導致需求的改變(B)所得的變動導致需求的變動 (C)偏好的改變導致需求量的改變(D)互補品的價格變動導致需求量改變 答：B。需求量變動，只因價格;需求變動，因為所得、偏好、預期、相關產品(替代互補)

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今天考卷考出來一個班有40分，也有接近90分，所以很多觀念還沒通，我把會錯的題目寫出來寫解析 1所謂「需求量」的變化是一物價格的變動,引起該物需求數量的變動.。「需求」的變動是指價格與需求量之間的關係變化.關於需求量和需求的變動,下列敘述何者正確? (A)價格的改變導致需求的改變(B)所得的變動導致需求的變動 (C)偏好的改變導致需求量的改變(D)互補品的價格變動導致需求量改變 答：C。需求量變動，只因價格，需求變動，因為所得、偏好、預期、相關產品(替代互補)

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假設有台灣和越南兩個國家生產手機，台灣的市場均衡價格是8000元的時候，市場銷售量為6萬支 越南的市場均衡價格是12000元，市場銷售量為3萬支 相較臺灣和越南的市場價格，台灣會發現手機在越南賣價格會比較好，因此生產者出口到越南銷售，那麼銷售多少量呢，目前還不知道 但是可以知道到越南的價格會比較好，價格上漲，所以假設價格超過8000的時候，一定有超額供給 把超額供給的部分畫出來，兩個圖中紅色部分相同，也就是國內供給的超額量=出口供給量

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下面這張圖片是刑事訴訟的流程，國中公民課本是從偵查開始寫起，不是非常完善，我把它整個整理出來，雖然剛開始做有些接點畫的不是很齊，但是要尊重智慧財產權喔，如有需要或有疑問請跟我聯絡，現在讓我來描述一下這個圖要怎麼畫。 坊間的繪圖軟體大約就是那幾套，photoshop不建議用來畫流程圖，那是蠻幹~用Corel draw來畫很好，可是我很討厭core draw，總覺得它是很台的繪圖軟體，說它台有點污辱，可能我覺得adobe系列的比較正式、符合國際化，但是很多學校會買簡單好用的corel draw而不是專業整合的adobe(photoshop, illustrator, indesign, dreamweaver, flash全部都是adobe的)，但是"非常好色"這種公家機關使用的真正台軟體，就真的有印刷廠不收，建議還是使用大廠的軟體。 所以我今天要介紹的是使用illustrator來畫流程圖，如果你手邊只有corel draw，基本上概念與做法差不多，最重要是要找到一個有效率、快速又對的齊的方法，不要蠻幹阿~~ 首先，點選左側工具列中的矩形工具，左鍵按久一點就會有次選項出來，滑鼠繼續按著，移到矩形圓角工具再放開，接著到中央工作區畫出一個框框。 接下來圖表中有標1.2.3.步驟，記得要改變任何東西都要先使用工具列左上方的黑色實心箭頭，點選了畫的框框，再去選要改邊框還是內容的顏色、線條粗細。

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今天在捷運車廂廣告上面看到短短的一些文字，覺得好難受 每5個性侵受害者就有3個是孩子 ㄊㄚ們說不出也不明白所受的傷害 沒有即時發現及治療，可能造成一輩子的創傷 媽媽，我好痛！（圖文引用自

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文化是人類生活方式的總稱（不包含自然景觀），主要顯現在精神與物質層面的創造發明，例如倫理道德、宗教信仰、文學藝術、政治制度、法律體制、風俗習慣
文化有幾大特性（大型模考與基測常出）
1. 多樣性：不同的國家、人種、環境、氣候等因素，形成不同文化，全球文化呈現出多元化，例如人類古文明，就有埃及、印度和中國文化
2. 普遍性：人類社會發展出屬於自己的文化，但各國、各地區文化表現方式不同，不過都具有許多共通元素，中國文化、美國文化都有屬於自己的自己的符號語言
3. 差異性：每個社會為了生存或因應環境的變化，會發展出不同的風俗習慣與生活方式例如台灣以紅包祝賀新人，而日本是以白色信封裝禮金祝賀新人、紐西蘭的毛利人打招呼是用鼻子與對方摩擦，我們則是用握手或鞠躬。

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